这个属于当代青年共同的烦恼，成为了ZhiFang同学最出彩的作品集项目，打破刻板印象追求多元化审美，她用三套平面设计作品给出了最好“回击”，今天给大家介绍一位平面设计作品集案例，与自然光线的携手努力下，落地完成人生中第一个小小的个展，最终拿下Parsons、USC、ACCD、RIT等四所顶级院校offer！

　 平面设计作品集案例

　　4年美院学习经历，培养了ZhiFang同学，强大的调研能力和扎实的技能基础，但面对明显差异的海外教育模式，仍然缺乏一些转换思维的“套路”，一个源于自身的小困扰，引发对现代社会“心理病”的关注，利用平面设计打破边界，强烈回应社会模式化审美，主动承担设计者身份赋予的社会责任感，师生之间意外契合的“完美主义”，坚持对工艺和材料上的极致追求，在自然光线的圆梦助力下，打卡个人展，更收获4所名校认可！

　　1、一个由“吃播”引发的灵感

　　平面设计作品集案例ZhiFang同学就读于天津美院，四年的平面设计学习经验积攒了扎实的设计基础，也培养了主动和勤奋的学习习惯，更让老师惊喜的是ZhiFang同学拥有国外院校十分重视的调研能力。

　　带着这份刨根问底的精神，ZhiFang同学先从自身的生活习惯入手，去寻找作品集创作灵感。Zhifang同学平时有看“吃播”解馋的习惯，也了解到吃播的兴起很大原因源于很多人在日常生活中会压抑自身食欲，通过观看吃播释放压力。

　　这个娱乐方式背后蕴藏的社会压力，也引发了ZhiFang同学的兴趣，经过调研她发现，在当下以瘦为美的审美大环境中，每年有很多年轻人因为过度追求完美体型，导致严重的心理压力甚至染上不同程度的疾病。

　　其中一种名为“进食障碍”的心理疾病逐渐进入公众视野，并对患者的身体造成极大伤害甚至导致死亡。Zhifang对此非常有感触，想通过设计来让人们认识到这个疾病的危害，引发社会对于审美多样化的思考。

　　而这也是Zhifang作品集中的第一个项目，在她来自然光线上第一节课的时候，Zhifang就拿出了厚厚一沓非常细致的调研，但当老师问起后续的创作形式、表现效果，Zhifang却陷入了迷茫。

　　2、美是多元化的，平面同样不止于“平面”

　　经过和老师的几番讨论，也考虑到Zhifang扎实的专业基础，最终决定通过书籍、海报、和一些衍生品包装设计做一组综合的平面设计，让公众了解这个疾病的发展过程，来起到宣传和警醒，并对潜在的患者起到一定的帮助。

　　再对调研进行提炼后，初步确定了3本书籍设计的方案，分阶段介绍进食障碍从刚开始生病到病情加重的整个过程，文本中还选择了一些患者的日记，从他们的角度出发，将一些自述和心理活动展现给观众。

　　Zhifang同学在设计视觉主题上选择色彩鲜明的食材［紫甘蓝］作为3本书籍的封面。排版主要用文字作为主要元素，从第一本到第三本，文字的处理从清晰到混乱，旨在体现疾病发展的过程。

　　Zhifang在完成第一版书籍排版之后，老师发现整体设计中还是出现了文字层次感不强，画面缺乏重点的问题，三本书籍的系列感并没有从视觉上拉开。

　　针对问题，老师也一一给出了建议，首先是对文字内容进行适当简化，利用视觉元素和色彩增强对比；其次，利用英文字体本身的形态和含义，融合情绪化的命题去强调故事的发展。

　　后来经过不断的修改，Zhifang逐渐找到了针对3本书的不同的风格，并尝试从工艺和材料上找到创新点拉开差距。

　　3、“完美主义”师生联盟，每一个环节都要力求精致

　　在开始做第二本书的时候，ZhiFang想用透明胶片这种特殊的材料，把页面分离成3个层次，将彩色的文字、图片叠加在灰白的底图上，象征着患者矛盾的精神和心理活动。

　　但是因为胶片材料的特殊性，对于色彩的展现还有画面的粘合都出现了很多不可控的因素，但师生仿佛都有一股［完美主义］的坚持，经历了多次失败之后，最终也如愿获得了大家都满意的效果。

　　留学书籍设计，下一步是设计整体的海报。这也是整个项目中最大的难点之一。经过讨论确定了海报的主题：Food Can’t Fill the Hole，并希望用“进食障碍”患者熟悉的生活物件来表现这个主题。

　　但选择什么样的物件具有一语双关的效果呢？马桶的形象被选了出来，然而如何对这个不太美观的物件进行处理，让它既能传达含义又能在视觉上体现美观，是让ZhiFang困恼的一件事。

　　为此，ZhiFang和老师查阅了很多艺术家的作品，并从不同的艺术创作方法中寻找灵感，花了很多时间进行各种实验，不断的推翻又重来，最终还是选择了用直观的［摄影］去表现最直接的冲突。

　　4、达成落地目标，在自然光线 GET个人作品展

　　这套作品完成后的效果让ZhiFang和老师都非常满意，为更好的展现这个来之不易的项目作品，也为了完成ZhiFang同学的心愿，自然光线为ZhiFang策划了一个属于她的小小个人展。

　　ZhiFang知道之后非常惊喜，马不停蹄的就和老师策划最终的布展形式，为达到与主题契合的目的，她决定将展台布置成一个小型的餐桌，准备好盘子、刀叉、案板，把3本书放在盘子和案板上面，周围悬挂一些尺子，尺子背面印着这种疾病可以寻求帮助的网址。

　　经过详细的策划和精心准备，平面设计作品集案例ZhiFang和老师用了一下午的时间，在自然光线校区内布置一个小型的展示区以及拍摄区，这个项目能够完美落地，以一个非常完整且独特的创作过程收录到作品集中，赢得了院校的认可。

　　在她的学习过程中，也有出现一些常见问题，关于中外艺术学习方式的差异、材料工艺的使用、创新点的融入等等，包括是我一直强调的“大命题小细节”的创作方式，最终，在我们双方的努力下，ZhiFang的进步还是非常可观的。

　　作品集创作就是一个不断前进不断查缺补漏的学习过程，无论对于什么基础的学生来说，首要任务是保持正确的学习态度，肯于钻研追求完美，都能够获得自己最理想的学习成果。

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