学生申请艺术院校，以及艺术院校录取学生，很多时候其实是一道双向的选择题。但在这道题面前，如何抓住主控权？如何让自己成为主导的“选择者”？那么我们就要做到深入了解海外艺术院校的招生“套路”和审核标准。今年无论是英国还是美国，艺术院校都发生了不小变化，甚至申请季当前，仍然有艺术院校在调整招生策略。在招生季正式到来前，自然光线也对海外联盟成员MICA马里兰学院前招生官Trevor Amery，进行了独家专访，和他聊了聊：怎样的学生，艺术院校是坚决不会选择的？如何避开艺术院校的“雷区”？

MICA马里兰艺术学院前招生顾问

独立艺术家

UC San Diego纯艺专业硕士

马里兰艺术学院绘画专业学士

富布莱特学者

　　Trevor Amery是一位住在加州圣地亚哥的杰出艺术家，画家和雕塑家，他在包括匈牙利、芬兰、尼泊尔、墨西哥、美国等世界各地的诸多国家和城市举行过作品展览。他于马里兰艺术学院获得艺术学士学位，于加州大学圣地亚哥分校获得艺术硕士学位。他曾在加州大学圣地亚哥分校担任导师一职，还曾是MICA马里兰学院的前招生顾问，拥有多年学生艺术作品集的审查经验。

　　Trevor Amery

　　The student they wouldn’t admit.Case by case always,but I would say a student who has very poor grades,a student who doesn’t seem teachable.So if the admission had exchanged talk about portfolio with the student nothing involved in portfolio didn’t apply any of the feedback theirs received from admission consultor or from staff,student hasn’t been touch with staff or faculty in the college.

　　That will give us kind of an understanding that maybe they were not a teachable student and they would not succeed.

　　Environment require a lot of independence,cause we do want every student to succeed every college wants their student to succeed,but in that does require a lot of independence.

　　Maybe a student who doesn’t seem can handle that independence who doesn’t be the best candidate,they would maybe pick up on that,so maturity is important,hard work is important and portfolio will reflect those things.

　　在采访中，Trevor提到了非常重要的3个关键词：Very Poor Grades,Teachable,Independence.

　　Very Poor Grades

　　成绩差，其实指的就是申请条件差，很多同学在申请艺术院校时，往往特别注重作品集，而忽略了其他申请材料，尤其是高中/本科期间的成绩，以及语言成绩。

　　我们之前就遇到过有同学问：是不是作品集特别优秀，其他条件即使没有达到，也能拿offer呢？尽管每年都确实有这样的案例，但是这些同学也的的确确是非常非常少。想要将自己的未来压在一个几率非常的事件上，首先不靠谱；其次，即使有可能，但此时你就要做好作品集上比别人用功百倍的准备。因为相较其他学生，不可避免的会多走“弯路”。

　　比如2019年自然光线学员史同学，拿到了大陆每年仅有1-2个名额的CalArts角色动画offer，并且是在语言未过的情况下拿到的，这个案例可以说非常特别了。但他在采访中也表示：“你花的时间和精力都会非常直接的反映在最后的结果上，我之前那段时间每天基本4个小时睡眠，现在想起来真的心酸，但是觉得很值得。当时语言不够，在申请后期的时候其实非常慌，最后硬着头皮申请，收到CalArts面试通知的时候就开始悔恨为什么没有达到语言分数，这样就可以直接录取了。”

　　我们不难看到，即使你的作品集再优秀，语言成绩和文化课成绩也是非常重要的。甚至有可能像是同学一样，明明可以直接拿offer，却依旧要再进行一轮面试。

Shi同学作品集

　　因此，作品集很重要，但也不要因此而忽略了其他成绩和材料，因为海外艺术院校申请过程中，每一项招生时要求看到的材料都是有“作用”的，只有当这些材料综合在一起，学校才会更加完整的看到你的综合能力，并以此评判，你是否是学校需要招收的学生。

Shi同学作品集

　　Teachable

　　说到Teachable，这个概念是从学校的角度出发来评判的。就像今天开头我们说到的，学生申请艺术院校和艺术院校录取学生，其实是一道双向选择题。彼此都需要综合对方的情况来进行选择。

　　对于学校来说，当招生官和学生在进行初步沟通时，比如面试，或是前期一些审核机会中。如果招生官已经与学生交换了关于作品集的看法（讨论），但最后作品集的呈现中，并没有出现他们从招生官或工作人员那里收到的任何反馈，那么对于招生人员来说，这些学生就是学校在招生时不会考虑的类型。简单来说，就是当招生官向学生提出建议，但学生没有给予任何反馈和反应。

　　很多学生在面试或者和招生官进行交流时，都会被问及“为什么要选择xxx院校”。从学生的角度来讲，学习的过程，其实也正是一个获取他人建议，并改进提升自己的过程。因此，这时大部分学生会以“夸赞”学校的形式来进行回答，比如：因为我觉得学校能为我带来xxx；我觉得我在这所院校会获得很大提升，因为学校能帮我xxx……

　　尽管作为学生来说，这样的想法确实没有错，但有的时候，尤其在面试中，切记不要忽略了向学校展示你的优秀能为学校带来什么？你希望学校选择你，是因为你有哪些区别于他人的优势？招生官和学校此时想要看到的，其实是学生的潜质。尤其是学生是否有teachable的潜质。

　　其实这一点很好理解，因为学校希望每一位学生都能成功，都能发展成为更优秀的艺术家或者设计师，那么此时对于学校来说，虽然院校本身是带有教学能力的，但是具有较大潜质的学生，往往能更好的接受老师的作品集辅导，并将其转化为真正属于自己的内容。

　　Independence

　　独立性，对于学生来说，独立性其实是一种成熟和有自信的体现。受制于艺考模式和大班形式的教学环境，很多学生往往都缺少独立去完成一个项目的能力，尤其是从头到尾，全部自主进行的项目。

　　缺少独立性的学生，往往在作品集创作中会缺少“勇敢”的成分。习惯了老师说什么就做什么，对于学校来说，是看不到学生的潜质的。并且，独立性对于学生来说，更是独特个人风格，和能够独立进行有深度的思考的体现。比如在面对“艾滋病”这个被广泛讨论的话题或者主题时，如果你的想法和创意与大部分人是一样的，那么对于院校来说，它们是感受不到你的独特性的。

　　很多学生在刚来自然光线时会有特别明显的感受，就是老师往往是以“聊天”、“沟通”的形式进行授课的。从主题的选择，到方案确定，再到最终落地，老师的作用除了进行专业知识传授外，很多时候都是以“建议”和“引导”的方式，帮助学生在不同的选项间进行对比。从学生的角度出发，去选择最适合项目主题的方案。这其实就是在培养学生自主把控能力和判断能力。

　　在自然光线，前期老师通过交流沟通了解学生的情况，从而帮助学生梳理自己的优势与劣势，并根据课程的进度，来配合帮助学生搭建起完善的美学认知体系和概念逻辑。

　　而当学生在掌握了较为整体的专业逻辑后，学生需要的就是思维逻辑和创意能力的发散与深度挖掘，此时，单纯的“你讲我听”的授课模式就很难起到较好的作用了。因为这时候对于老师而言，需要的是放手，让学生自己去做，结合实践去真正的掌握知识。比如在自然光线，即使是技能基础课，老师也会引导学生结合动手实践和创意思考去完成，一个最为明显的案例：学生在上完Observation Drawing课程后，学到的不仅是绘画技能，更是用“绘画”这种艺术手法去进行创作和表达的方法。

　　老师作为一旁的指导和合作者，帮助学生在不同阶段梳理思路，重新审视问题，并对当前的过程进行复盘反思，并获得新的启发。相较于“推动者”，老师在作品集教学的过程中，更像是学生的合作伙伴，一起去探讨、交流想法，互相给予支持。

　　在每位学生学习期间，专业导师，六大系系主任，教研中心，海外联盟，都会在每一阶段给予学生相应的作品集审核和综合能力引导提升。

　　尤其是以教研中心为主导的核心团队，老师作为教学的重点之一，想要能帮助学生获得相应的能力，首先呢自己就需要有足够的同理心、共情能力、教学能力、高专业度、丰富的教学与工作经验等。因此，除了为学生提供审核和教学指导外，教研中心还负责给予导师更加严苛的培训与审核机制。

　　作为每年进行终期审核指导的招生季，招生顾问老师们也会与教研中心的老师们进行不间断交流互动，让招生老师们了解到国内学生目前的状态，同时也以院校的角度，给予教研中心教学、理念、价值多个维度的支持与共建。

　　在今天的招生季特辑中，我们对话了来自MICA马里兰学院的前招生顾问Trevor Amery，和他聊了聊怎样的学生是艺术院校坚决不会招录的。在本次对话中，Trevor给了我们3个最关键的关键词——Very Poor Grades；Teachable；Independence。

　　首先对于艺术留学生来说，尽管作品集是非常重要，但是千万不要因此忽略了其他申请材料和，尤其是你的标化成绩以及语言成绩。那些你以为看似轻松的，用作品集打动院校被破格录取的学生，且不说他们是少数，他们中的大部分也都为此而后悔过，更为此付出了更多的努力。其次从院校的角度来说，没有任何一所学校不希望自己的学生是不成功的，因此对于学校来说，有潜质的学生，往往更能吸引他们的关注。最后，独立性，对于任何一位艺术家或者设计师来说，拥有自己的独立特色和风格都是异常重要的，因为它们能让你区别与其他申请者，从众多的竞争者中脱颖而出。

　　招生季特辑的第一集，来自MICA马里兰学院前招生官Trevor Amery和我们分享了他的招生审核经验，在第二集，我们依旧会为大家带来惊喜！

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